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LOS NÚMEROS REALES

Los Números han surgido a lo largo de la historia como una herramienta para resolver un sin fin de problemas. Actualmento lo vemos como algo ya terminado y tendremos que creer que siempre existieron así; sin embargo, en cada época, cuando se introdujo algún número nuevo o grupo de números nuevo, se susitaron polémicas muy fuertes y estos números tardaron muchos años en ser aceptados por la comunidad en general. Los primeros números que surgieron históricamente fueron los números naturales 1, 2, 3, 4, ... que nos siven para contar. Aunque el cero apareció después, es más práctico considerarlo dentro de los números naturales. Denotamos por N al conjunto de los números naturales, es decir, N={0,1,2,3,4,.....} Uno de los problemas que nos enfrentamos al considerar únicamente a los números naturales, es que al restar dos de ellos, el resultasdo no siempre es otro natural. Por ejemplo 5 - 8 en la primaria nos enseñsaron que "no se puede efectuar", y lo que sucede es que la re
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ACTUALIZACIÓN CALIFICACIONES 2020-2

EN EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRARÁN SUS CALIFICACIONES. HABRAN EL ARCHIVO DE EXCELL Y ENCONTRARÁN TRES LIBROS UNO POR TALLER, ESTOY A SUS ORDENES PARA CUALQUIER DUDA O CORRECCIÓN. CALIFICACIONES FINALES DEL CICLO 2020-2 https://sites.google.com/site/facultadarqui/calificaciones-202-2

CÁLCULO INTEGRAL 3.2

CÁLCULO INTEGRAL Y SUS APLICACIONES A LA ARQUITECTURA: 2a. sesión y última de Cálculo Integral A  P L I C A C I O N E S: Analiza los dos archivos en el siguiente enlace con ejercicios resueltos y al final resuelvenel problema por calificar. https://sites.google.com/site/facultadarqui/calculo-integral-3-2

UNIDAD 3.1 CÁLCULO INTEGRAL

Unidad 3 Cálculo Integral:  Esta unidad estará compuesta de dos a tres sesiones, que dependerá del grado de avance en sus actividades.  Es la última unidad que abordaremos, recordarán qué es la anti derivada, fórmulas de integración INDEFINIDA, DEFINIDA Y APLICACIONES. En el siguiente enlace encontrarán los archivos que deberán revisar y estudiar: https://sites.google.com/site/facultadarqui/unidad-3-calculo-integral

UNIDAD 2.3 CÁCULO DIFERENCIAL

Esta es la última sesión de la Unidad 2. Ahora aplicarás lo aprendido a problemas aplicados a la Arquitectura. Revisa los problemas resueltos, analízalos para que resuelvas la tarea. Ve año siguiente enlace: https://sites.google.com/site/facultadarqui/3a-sesion-de-calculo-diferencial

UNIDAD 2.2 CÁLCULO DIFERENCIAL

EN ESTA SEGUNDA SESIÓN APRENDERÁN CÓMO SE DERIVAN DIFERENTES FUNCIONES, ASÍ COMO COMO OBTENER LOS PUNTOS CRÍTICOS DE UNA FUNCIÓN. 2.2 Diferenciales y su aplicación, en el enlace de la parte inferior podrán encontrar un archivo adjunto se encuentran en el siguiente orden: 2.2.0 Fórmulas de derivación y ejemplos. Para reforzar entra los siguientes enlaces: En el siguiente video aprenderán cómo aplicar las fórmulas de derivadas algebraícas:  https://www.youtube.com/watch?v=oxZdtDxF8sA En el siguiente video aprenderán cómo aplicar las fórmulas de derivadas trigonométricas  https://www.youtube.com/watch?v=cP1Ss34Mkz8 En el siguiente video aprenderán cómo aplicar las fórmulas de derivadas exponenciales:  https://www.youtube.com/watch?v=zcs6JXHZQtI En el siguiente video aprenderán cómo aplicar las fórmulas de derivadas logarítmicas: https://www.youtube.com/watch?v=WdBsNs_qeUk 2.3.0 Conceptos de máximos y mínimos en el segundo archivo adjunto encontrarás una presentación en pow

UNIDAD 2. CÁLCULO DIFERENCIAL

2. 0 Concepto de función. Revisarán una presentación en power point adjunta sobre conceptos de función y elaborarán un “Mapa Conceptual”, de los conocimientos previos recordados. 2.1. Derivada y su Interpretación geométrica, se encuentra adjunta con la explicación: Analizarán los siguientes videos:  Para reforzar dichos conocimientos dirígete al siguiente enlace:  https://es.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-differentiation-1-new/ab-2-1/v/derivative-as-a-concept  ,  https://es.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-differentiation-1-new/ab-2-1/v/secant-lines-and-average-rate-of-change   Y para comprender el siguiente ejercicio:  https://es.khanacademy.org/math/differential-calculus/derivative-intro-dc/intro-to-diff-calculus-dc/v/interpreting-slope-of-a-curve-exercise . Esta unidad estará compuesta de tres sesiones y cada una tendrá actividades que se calificarán en las fechas señaladas sin retraso alguno. Entra al siguiente enlace para encontrar los archivos con lo que